Parcours inter-musées

Sociétés et vies religieuses dans le Paris médiéval

Image

Ce parcours retrace, par une approche historique et culturelle, la vie quotidienne dans le Paris médiéval. La Conciergerie et les tours de Notre-Dame permettent de découvrir l’organisation de la société urbaine au Moyen Âge sur l’île de la Cité, en partant à la rencontre des artisans présents sur le chantier de construction de la cathédrale. Le mahJ prolonge cette visite par une promenade afin d’aborder les rapports sociaux entre juifs et chrétiens du royaume de France.

• Du cycle 3 au lycée

1^re séance : visite guidée « Conciergerie et Sainte-Chapelle » (durée : 2h30)
Le parcours débute par la visite de la Conciergerie et son chantier médiéval. La découverte de la Sainte-Chapelle conclut la visite, à travers l’évocation des métiers d’art.

• CM1 et CM2 : 

2^de séance : promenade hors les murs « Les aventures de Nathan à l’ombre de Notre-Dame » (durée : 1 h 30)

• À partir de la 5^e: 

2^de séance: promenade hors les murs « Juifs et chrétiens dans le Paris de Saint Louis »​​​​​​​ (durée : 2 h)

Informations :
mahJ : education@mahj.org ou 01 53 01 86 57
Sainte-Chapelle et Notre-Dame : ateliers.iledelacite@monumentsnationaux.fr ou 01 53 40 61 04
Tarif pour les séances à la Sainte-Chapelle et Notre-Dame : 130 €, REP, REP+, ULIS 60 €

Les plantes et leur symbolique

Image

NOUVEAU

Symbole universel, l’arbre occupe une place centrale dans les cultures juive et chrétienne. Ce parcours permet aux élèves de découvrir le cycle et la place du végétal dans le judaïsme à travers les œuvres du mahJ puis, au Collège des Bernardins, de se familiariser avec la symbolique des plantes dans le christianisme et d’appréhender le rôle particulier du jardin dans la vie monastique médiévale.

• De la MS au CE2

1^re séance au mahJ: parcours-atelier "Le jardin des délices" (durée : 1h30 à 2h)

En savoir plus

2^de séance au Collège des Bernardins : " Les moines au jardin" (durée: 1h30)

Les enfants sont invités à découvrir la composition d’un jardin monastique au Moyen Âge, les plantes qui y poussent et leur usage. A travers le jardin d’Eden, ils sont par la suite initiés à la symbolique des plantes dans la culture catholique. Enfin, ils participent à la réalisation d’une fresque murale collective pour composer leur propre jardin médiéval.

Informations :
mahJ : education@mahj.org ou 01 53 01 86 57
Collège des Bernardins : jeunepublic@collegedesbernardins.fr ou par téléphone, uniquement le lundi et mercredi de 15h30 à 17h30, au 01 53 10 41 93
Tarif pour les séances au Collège des Bernardins : 75 €, REP, REP+, ULIS 52 €

Cultures en partage

Image

Un parcours à la découverte des richesses d’un patrimoine partagé par les cultures juive, chrétienne et musulmane, de l’Orient à l’Espagne arabo-andalouse et au Maghreb, et dans la France d’aujourd’hui. La réservation de ce parcours inter-musées vous permet de recevoir gratuitement la mallette numérique "Culture(s) en partage"
 

Du CM2 au lycée

• 1^re séance au mahJ :
  Parcours-atelier (durée : 2 h ou 2 h 30) ou visite guidée au mahJ (durée : 1 h 30)
  « Cultures en partage : juifs, musulmans »
  ou
  « Héritage en partage : juifs, chrétiens »
  ou
  « Juifs, chrétiens, musulmans »
  ​​​​​​​
• 2^de séance à l’IMA : visite guidée « Culture en partage »
  (durée : 1 h 30)

Informations :
mahJ : education@mahj.org ou 01 53 01 86 57
IMA : 01 40 51 38 45 ou 01 40 51 39 54
Tarifs préférentiels à régler à chaque institution : 50 € (pour les parcours-ateliers) et 40 € (pour les visites guidées et activités en visioconférence) au mahJ et 90 € à l’IMA (180€ pour les ateliers nomades).

Voir aussi la mallette numérique "Culture(s) en partage" du mahJ et de l'IMA

Regards croisés sur la Grande Guerre

Image

Ce parcours allie une vision générale du conflit avec la découverte du destin d’une famille, plus particulièrement d’un homme, Alexandre Aron, officier français durant la guerre.
▶ À partir de la 3e
1^re séance : visite guidée « La Première Guerre mondiale, une guerre totale », au musée de la Grande Guerre (durée : 1h30-2h)
Cette visite aborde l’extension géographique du conflit, la vie des combattants au front mais aussi celle des civils à l’arrière. Elle permet une vue d’ensemble des collections et des différents acteurs, dont Alexandre Aron faisait partie.

2^de séance : parcours-atelier « Alexandre Aron, un officier juif dans la Grande Guerre », au mahJ (durée : 2h30)

INFORMATIONS
mahJ : education@mahj.org ou 01 53 01 86 57
Musée Musée de la Grande Guerre : reservation.museedelagrandeguerre@meaux.fr ou 01 60 32 10 45

Tarif préférentiel à régler à chaque institution : 40 € au musée de la Grande Guerre et 50 € au mahJ​​​​​​​

D’une rive à l’autre en Méditerranée

Image

Carrefour d’échanges, le Bassin méditerranéen est un creuset de cultures, de langues et de traditions. Ce parcours invite les élèves à un voyage sensoriel autour de la Méditerranée à la découverte de la diversité de ses habitants.

De la 6^e à la 4^e

• 1^re séance : visite guidée au Musée du quai Branly-Jacques Chirac
  « Escales de l’Afrique du Nord au Proche-Orient »
  (durée : 1 h)
  Ce voyage de l’Afrique du Nord au Proche-Orient éveille la curiosité et amène à découvrir les sociétés de cette vaste région du monde à travers la richesse et la diversité des collections du musée. Les oeuvres (textiles, objets de culte, bijoux et parures, objets du quotidien, etc.) permettent d’aborder différents peuples et différents thèmes liés aux civilisations de l’Afrique du Nord et du Proche-Orient.
• 2^e séance : parcours-atelier au mahJ « Parfums de Méditerranée »
  (durée : 2 h 30)
  En savoir plus

INFORMATIONS
mahJ : education@mahj.org ou 01 53 01 86 57
Musée du quai Branly-Jacques Chirac : 01 56 61 71 72 (du lundi au vendredi de 9h30 à 17h)
Tarif : pour la séance au musée du quai Branly-Jacques Chirac : 70 € pour un groupe de 30 participants maximum, accompagnateurs compris ; 35 € pour un groupe de 30 participants maximum, accompagnateurs compris si votre établissement relève de l’éducation prioritaire.
Si l’effectif de votre groupe est supérieur à cette limite, il est proposé de réserver deux activités à des horaires très rapprochés.

Être un enfant juif à Paris

Image

Ce parcours aborde des éléments-clés de la culture juive à travers les destins de familles arrivées en France au début du XX^e siècle. Les élèves découvrent ensuite différentes formes de résistance et l'organisation du sauvetage des enfants pendant l'Occupation.
Cycle 3

• 1^re séance : parcours-découverte « Être un enfant juif dans le Marais avant-guerre »au mahJ
  (durée : 1 h 30)
  En savoir plus
• 2^de séance : atelier « L’étoile du combattant »  au Mémorial de la Shoah 
  (durée : 3 h)
  À partir de documents d’archives et d’objets, l’atelier retrace le destin de la résistante juive Frida Wattenberg.

Objets volés, vies brisées

Image

Rouage essentiel du processus d’exclusion des juifs d’Europe, la spoliation des biens est le prélude à la mise en place de la « Solution finale de la question juive ». Ce parcours propose de découvrir comment s’est mise en place l’« aryanisation », mais aussi, après-guerre, la restitution des biens spoliés.
À partir de la 3^e

• 1^re séance :  visite thématique « Le régime de Vichy et les Juifs de France » au Mémorial de la Shoah
  (durée : 2h)  
• 2^de séance :  parcours-découverte « Radiographie d’un musée : spoliations et restitutions » au mahJ (durée : 2h)

 En savoir plus

Destins d'artistes

Image

Synonyme de rencontres et d’effervescence artistique, l’École de Paris rassemble avant-guerre des artistes d’horizons très divers comme Marc Chagall ou Amedeo Modigliani. Témoins des bouleversements politiques de l'Europe des années 1930, certains créateurs, en France comme à l'étranger, appellent à réagir contre la montée du fascisme. Ce parcours propose de découvrir les œuvres de certains de ces artistes qui ont marqué l'histoire de l'art et la musique moderne de leur empreinte.

Cycle 3

• 1^re séance au mahJ : parcours-atelier « Dans l’atelier du peintre »
  (durée : 2 h 30)
  En savoir plus
   
• 2^de séance au Mémorial de la Shoah : atelier « Résister par l’art et la littérature » (durée : 3h) 

À partir de la 3^e

• 1^re séance au mahJ : parcours-atelier « Artistes juifs de l’École de Paris »
  (durée : 2 h 30)
  En savoir plus
• 2^de séance : atelier « Musique et musiciens juifs face aux persécutions » au Mémorial de la Shoah (durée : 2h30) 

De Dreyfus à Vichy

Image

Les retentissements de l’affaire Dreyfus trouvent des échos dans la société française jusqu’à la Seconde Guerre mondiale. De la fin du XIX^e siècle, moment du basculement de l’antijudaïsme chrétien vers un antisémitisme racialiste, le parcours explore au mahJ les mécanismes à l’oeuvre, en France, des années 1890 aux années 1940 dans la stigmatisation des juifs.
Au Mémorial de la Shoah, les élèves parcourent les rues de l’Ile Saint-Louis et celles du Marais à travers l’œuvre du Street-artiste C215. Ils suivent les itinéraires d’enfants déportés de France arrêtés, pour la première fois, les 16 et 17 juillet 1942. Ce sont 15 portraits réalisés au pochoir qui viennent embellir 7 nouvelles boîtes aux lettres et rejoindre le visage rayonnant de Simone Veil déjà dessiné.
À partir de la 2^de

• 1^re séance au mahJ : parcours-atelier « Opinion, médias et débats au temps de l’affaire Dreyfus (1864-1906) »
  (durée : 3 h)
  En savoir plus
• 2^de séance au Mémorial de la Shoah-Paris : parcours « 11400 enfants, portraits par C215 »
  (durée : 2 h)

Art et mémoire

Image

Ce parcours propose une réflexion sur le travail d’artistes contemporains qui ont investi la transmission de la mémoire de la Shoah, à travers la réalisation de monuments, d’installations et de performances. Ce faisant, ces créateurs questionnent les liens de notre société avec son passé récent.
À partir de la 1^re

• 1^re séance au mahJ : parcours-atelier « Mémoire et processus de création » 

(durée : 2 h 30)

En savoir plus

• 2^de séance au Mémorial de la Shoah-Paris : parcours-atelier « Shoah et lieux de mémoire en France »

(durée : 2 h)

Possibilité d’inverser l’ordre des séances.

INFORMATIONS
mahJ : education@mahj.org ou 01 53 01 86 57, pour réserver remplir le formulaire en ligne
Mémorial de la Shoah : 01 53 01 17 26 du lundi au vendredi de 9h30 à 17h30
ou reservation.groupes@memorialdelashoah.org 
Tarifs préférentiels à régler à chaque institution : 50 € (pour les parcours-ateliers) et 40 € (pour les visites guidées) au mahJ.
49 € (gratuité pour les lycées franciliens) au Mémorial de la Shoah-Paris.

Les enfants ont des droits !

Image

Ce parcours permet d’aborder les notions de tolérance et de droits humains, tout en découvrant le monde juif.

▶ Du CM1 au CM2
 

• 1^re séance : parcours-atelier « Portes ouvertes ! », au mahJ (durée: 2h30)
   
• 2^de séance : atelier « Discriminations et droits de l’enfant », à la Maison d’Izieu (durée: 2h de visite et 2h d’atelier).

  Après avoir visité la Maison, les élèves réfléchissent à la notion de discrimination à partir de l’exemple des enfants juifs pendant la Seconde Guerre mondiale. Ils identifient les droits fondamentaux de l’enfant et discutent de leur mise en oeuvre dans le monde d’aujourd’hui.

Art et judaïsme

Image

Ce parcours propose de découvrir les cultures du judaïsme par le biais de leurs patrimoines artistiques puis leurs expressions pendant et après la Shoah.

▶ De la 3^e au lycée

• 1^re séance : parcours-atelier « Le judaïsme à travers les arts », au mahJ (durée : 2h30)
   
• 2^de séance : atelier « Art et Shoah », à la Maison d’Izieu (durée : 2h
  de visite et 2h d’atelier).

  À partir de poèmes, de dessins, de tableaux et d’œuvres musicales créés pendant et après la Shoah, les élèves réfléchissent au contexte de production et au message
  transmis par les artistes. Ils conçoivent ensuite leur propre exposition.

En 2023, chaque atelier comportera un temps de visite de «Tu te souviendras de moi.Paroles et dessins des enfants de la maison d'Izieu. 1943-1944 » qui se tiendra au mahJ du 23 janvier au 26 juillet.

Renseignements et réservations
mahJ : Formulaire à remplir ici avant tout échange par courriel ou téléphone : education@mahj.org ou 01 53 01 86 57 le lundi et le mercredi de 15h30 à 17h30
Maison d’Izieu : formulaire en ligne
Tarif pour les séances à la Maison d’Izieu : 7 euros/élève (1 accompagnateur gratuit pour 10 élèves dans le primaire/pour 15 élèves dans le secondaire ; accompagnateur supplémentaire : 6 euros) . Possibilité de disposer gratuitement de la salle de pause pour le déjeuner de midi.