Scolaires

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V. Regards d'artistes

De Marc Chagall (1887-1985) à Christian Boltanski (né en 1944), en passant par les peintres orientalistes, des activités pour aller à la rencontre d’oeuvres et d’artistes qui, du XIXe au XXIe siècle, ont interrogé une tradition, une histoire et une mémoire.

Quand Chagall était enfant

Parcours-atelier
Cycle 1 (à partir de la MS) : séance de 1h30
Cycle 2 : séance de 2h

L’atmosphère colorée de son enfance russe nourrit l’imaginaire de Marc Chagall.
Les élèves retrouvent ces motifs dans l’oeuvre du peintre, à travers un jeu associant sons et images.
La classe réalise une fresque collective inspirée par l’œuvre de l’artiste.
Voir aussi, l’exposition « Paris pour école, 1905-1940 » 

Les artistes et l’Orient

Parcours-atelier
CM1 et CM2 : séance de 2 h
À partir de la 6e : séance de 2 h 30

Les élèves découvrent les représentations, réalistes ou imaginaires, de lieux qui, de l’Égypte au Maghreb, fascinèrent nombre d’Occidentaux. Durant la visite, les enfants réalisent des croquis pour leur carnet de voyage, qu’ils complètent à l’aquarelle et par des collages.

Artistes juifs de l’École de Paris

Parcours-atelier
À partir de la 3e : séance de 2h30

Une valise, un masque, une palette, une fenêtre sur Paris… Claire raconte l’atelier de son père, le peintre Michel Kikoïne. C’est à travers ses yeux que les élèves découvrent la vie bouillonnante des artistes dans le quartier du Montparnasse. Après avoir observé des peintures dans le musée, les élèves créent un objet inspiré des oeuvres cubistes.
Voir aussi le parcours «  Destins d’artistes » avec le Mémorial de la Shoah et « Paris pour école, 1905-1940 »

Mémoire et processus de création

Autour de l’installation Les Habitants de l’hôtel de Saint-Aignan en 1939, de Christian Boltanski.
Parcours-atelier
À partir de la 3e : séance de 3 h

Au cours d’une visite axée sur la notion de mémoire, les élèves découvrent l’œuvre de Christian Boltanski Les Habitants de l’hôtel de Saint-Aignan en 1939 (1998).
Inspirés par différentes démarches artistiques, ils créent ensuite une installation éphémère.
Voir le parcours : « Art et mémoire » avec le Mémorial de la Shoah.

Dans l’atelier du peintre

NOUVEAU

Parcours-atelier
CM1 et CM2 : séance de 2h
6e et 5e : séance de 2h30

Après avoir découvert l’univers et les œuvres d’artistes tels que Marc Chagall, Amedeo Modigliani ou Jules Pascin, les élèves se retrouvent à l’atelier, où chacun conçoit sa propre réalisation plastique inspirée des créations d’artistes de l’École de Paris.

Voir aussi, l’exposition « Paris pour école, 1905-1940 »

Visages du Livre 

NOUVEAU
Parcours-atelier en 3 séances
À partir de la 6e (effectif limité à 15 élèves) : 3 séances de 2h30 chacune

Les élèves s’essaient aux arts du livre : fabrication du papier, calligraphie et encres, gravure à la pointe sèche, reliure. Au terme des trois séances, les participants auront fabriqué un livre-objet.

Voir aussi, le parcours « Visages du livre » avec la BnF

Jules Adler. Peintre du peuple

NOUVEAU

À l’occasion de l’exposition « Jules Adler. Peintre du peuple » au mahJ

17 OCTOBRE 2019 — 23 FÉVRIER 2020

Parcours-découverte à l’aide du livret-jeu Les petits modèles de Jules Adler
CM2 : séance de 1h30
Visite guidée  
À partir de la 4e : séance de 1h30

Voir aussi, le parcours « Regards croisés sur la Grande Guerre » avec le musée de la Grande Guerre à Meaux

Paris pour école, 1905-1940

NOUVEAU

À l’occasion de l’exposition « Paris pour école, 1905-1940 » au mahJ 

2 AVRIL — 23 AOÛT 2020

Visite guidée
À partir de la 3e : séance de 1h30

Voir aussi, le parcours inter-musées « Destins d’artistes » avec le Mémorial de la Shoah