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Parcours inter-musées

Parcours entre le mahJ et l'Institut du monde arabe, les Archives nationales, le Centre des monuments nationaux, le Mémorial de la Shoah, le Musée national de l’Histoire de l’immigration, le Musée de Cluny et le Musée de l’Homme

Archives nationales et mahJ

Rumeurs et complots

1321 : une rumeur naît, se propage, tandis que se prépare une nouvelle expulsion des juifs du royaume de France… Comment cette rumeur est-elle apparue ? Comment s’est-elle diffusée ? En partenariat avec les Archives nationales, les élèves s’interrogent sur le rôle et les mécanismes d'élaboration de la rumeur, ainsi que sur les moyens scientifiques pour la déconstruire et en limiter les effets. De nombreux exemples historiques sont développés en fonction du niveau et de l’âge des élèves.
À partir de la 5e
Durée globale : 3 h avec les déplacements entre sites.

  • 1re séance aux Archives nationales, site Marais : atelier
    « Faux et usages de faux »
    (durée : 1 h)
    Comment prouver qu’un document est authentique ? Comment savoir s’il dit vrai ? À partir d’un exceptionnel document d’archives remontant au xive siècle, les élèves abordent les notions de vrai et de faux en histoire, et discutent des outils scientifiques permettant de démonter les fausses rumeurs et les thèses fondées sur l’idée de complot.
  • 2de séance au mahJ : parcours-découverte
    « Ainsi naît la rumeur »
    (durée : 1 h 30)
    En savoir plus

Pour les élèves résidant en régions, la visite peut être prolongée par une promenade urbaine sur les traces du Paris médiéval, soit par les Archives nationales (parcours urbain « Autour de l’enceinte : découverte du Paris médiéval, XIIIe-XIVe siècle », durée : 2 h), soit par le mahJ (promenade hors les murs « Juifs et chrétiens dans le Paris de Saint Louis », à partir de la 5e (durée : 1 h 30)


INFORMATIONS
mahJ : service-educatif@mahj.org ou 01 53 01 86 35
Archives nationales : service-educatif.an@culture.gouv.fr ou 01 75 47 20 06 du mardi au jeudi, de 9 h  à 12 h 30 et de 14 h  à 17 h 30
Tarif pour les séances aux AN : 50 € ; REP et REP+ : 25 € pour l’atelier

Bibliothèque nationale de France et mahJ

Écrire le monde, de la naissance des alphabets au livre imprimé

Des tablettes d’argile sumériennes aux livres imprimés, les
élèves découvrent la longue histoire du livre. Ils se familiarisent
avec les différents supports et possibilités que l’écriture
et les livres ont offerts aux hommes et aux artistes pour
communiquer et diffuser leurs idées.

De la GS au CE1

  • 1re séance au mahJ : parcours-découverte
    « Ronde d’un alphabet »
    (durée : 1 h 30)
    En savoir plus
  • 2nde séance à la BnF, site François-Mitterrand : atelier
    « C’est quoi un livre ? »
    (durée : 1 h)
    Découvrir les supports, les matières et les formes du livre à travers l’histoire et les ouvrages d’artistes.

Du CM1 à la 5e

  • 1re séance au mahJ : parcours-atelier
    « L’atelier du calligraphe »
    (durée : 2 h ou 2 h 30)
    En savoir plus
  • 2nde séance à la BnF, site François-Mitterrand : atelier
    « Les formes du livre »
    (durée : 1 h 30)
    Découvrir les supports, les matières et les formes du livre et leurs (r)évolutions à travers l’histoire.

INFORMATIONS
mahJ : service-educatif@mahj.org ou 01 53 01 86 35
BnF : action.pedagogique@bnf.fr ou 01 53 79 82 10.
Tarif pour la séance à la BnF : 90 € par classe et 60 € par classe de moins de 20 élèves.

Visages du livre

À partir de la 6e – effectif limité à 15 élèves maximum
Cycle de quatre séances au mahJ et à la BnF

  • Parcours-atelier en 3 séances au mahJ
    Les élèves s’essaient aux arts du livre : fabrication du papier,
    calligraphie et encres, gravure à la pointe sèche, reliure. Au terme
    des trois séances, les participants auront fabriqué un livre-objet.
  • Séance à la BnF : visite
    Une visite privilégiée à la BnF permet aux élèves de découvrir des documents précieux (livres, manuscrits…) présentés par des conservateurs des collections patrimoniales

INFORMATIONS
mahJ : service-educatif@mahj.org ou 01 53 01 86 35
BnF : action.pedagogique@bnf.fr ou 01 53 79 82 10.
Tarif : 75 € par séance à régler au mahJ et 60 € à régler à la BnF

Centre des monuments nationaux et mahJ

Sociétés et vies religieuses dans le Paris médiéval

Ce parcours retrace, par une approche historique et culturelle,
la vie quotidienne dans le Paris médiéval. La Conciergerie et les
tours de Notre-Dame permettent de découvrir l’organisation
de la société urbaine au Moyen Âge sur l’île de la Cité, en
partant à la rencontre des artisans présents sur le chantier
de construction de la cathédrale. Le mahJ prolonge cette visite
par une promenade afin d’aborder les rapports sociaux entre
juifs et chrétiens du royaume de France.

  • Du cycle 3 au lycée
    1re séance visite guidée
    « Sainte-Chapelle et tours de Notre-Dame de Paris. Atelier du patrimoine »
    (durée : 2 h 30)
    Le parcours débute par la visite de la Conciergerie et son chantier
    médiéval. La découverte du parvis et de la façade gothique de la
    cathédrale Notre-Dame conclut la visite à travers l’évocation des
    métiers d’arts.
    (Possibilité de compléter le parcours avec la montée des tours de Notre-Dame en visite libre. Durée : 45 min)
  • 2de séance au mahJ
    • CM1 et CM2 : promenade hors les murs
      « Les aventures de Nathan à l’ombre de Notre-Dame »
      (durée : 1 h 30)
      En savoir plus
    • À partir de la 5e : promenade hors les murs
      « Juifs et chrétiens dans le Paris de Saint Louis »
      (durée : 2 h)
      En savoir plus

INFORMATIONS
mahJ :service-educatif@mahj.org ou 01 53 01 86 35
Sainte-Chapelle et Notre-Dame : ateliers.iledelacite@monumentsnationaux.fr ou 01 53 40 61 04
Tarif pour les séances à la Sainte-Chapelle et Notre-Dame : 110 €, REP et REP+ 61 €, publics spécifiques 45 €

Institut du monde arabe et mahJ

Cultures en partage

Un parcours à la découverte des richesses d’un patrimoine partagé par les cultures juive, chrétienne et musulmane, de l’Orient à l’Espagne arabo-andalouse et au Maghreb, et dans la France d’aujourd’hui.
Du CM2 au lycée

  • 1re séance au mahJ :
    Parcours-atelier
    (durée : 2 h ou 2 h 30) ou visite guidée (durée : 1 h 30)
    « Cultures en partage : juifs, musulmans »

    En savoir plus
    ou
    « Héritage en partage : juifs, chrétiens »

    En savoir plus
    ou
    « Juifs, chrétiens, musulmans »

    En savoir plus

  • 2de séance à l’IMA : visite
    « Culture en partage »
    (durée : 1 h 30)

INFORMATIONS
mahJ : service-educatif@mahj.org ou 01 53 01 86 35
IMA : 01 40 51 38 45 ou 01 40 51 39 54
Tarifs préférentiels à régler à chaque institution : 50 € (pour les parcours-ateliers) et 40 € (pour les visites guidées) au mahJ et 90 € à l’IMA.

Mémorial de la Shoah et mahJ

Grande Histoire, petites histoires

Ce parcours aborde le thème des enfants cachés pendant la Seconde Guerre mondiale, en le replaçant dans le contexte de l’arrivée en France de familles juives au cours des premières décennies du XXe siècle, partagées entre espoirs d’intégration et volonté de maintien d’une identité vivante.
À partir de la 5e
Durée globale : 3 h avec les déplacements entre sites.

  • 1re séance au mahJ : parcours-découverte
    « Petite chronique du siècle »
    (durée : 1 h 30)
    En savoir plus
  • 2de séance au Mémorial de la Shoah : atelier
    « L’enfant aux deux noms »
    (durée : 3 h)
    Comment prouver qu’un document est authentique ? Comment savoir s’il dit vrai ? À partir d’un exceptionnel document d’archives remontant au XIVe siècle, les élèves abordent les notions de vrai et de faux en histoire, et discutent des outils scientifiques permettant de démonter les fausses rumeurs et les thèses fondées sur l’idée de complot.

Pour les élèves résidant en régions, la visite peut être prolongée par une promenade urbaine sur les traces du Paris médiéval, soit par les Archives nationales (parcours urbain « Autour de l’enceinte : découverte du Paris médiéval, XIIIe-XIVe siècle », durée : 2 h), soit par le mahJ (promenade hors les murs « Juifs et chrétiens dans le Paris de Saint Louis », à partir de la 5e (durée : 1 h 30)

Art et mémoire

Ce parcours propose une réflexion sur le travail d’artistes contemporains qui ont investi la transmission de la mémoire de la Shoah, à travers la réalisation de monuments, d’installations et de performances. Ce faisant, ces créateurs questionnent les liens de notre société avec son passé récent.
À partir de la 3e

  • 1re séance au mahJ : parcours-découverte
    « Mémoire et processus de création »
    (durée : 3 h)
    En savoir plus
  • 2de séance au Mémorial de la Shoah : atelier
    « Mémoriaux et matériaux »
    (durée : 3 h)

August Sander et Helmar Lerski : deux photographes face à la société allemande de l’entre-deux-guerres

À l’occasion des expositions « Helmar Lerski. Pionnier de la lumière » (11 avril-26 août 2018) et « August Sander » (titre provisoire) au Mémorial de la Shoah (février-juin 2018).
Collège à partir de la 3e et lycée
À partir de février 2018

  • 1re séance au Mémorial de la Shoah : visite guidée de l’exposition
    « August Sander »
  • 2de séance au mahJ : visite guidée de l’exposition
    « Helmar Lerski. Pionnier de la lumière »
    (durée : 1 h 30)


INFORMATIONS
mahJ :
service-educatif@mahj.org ou 01 53 01 86 62
Mémorial de la Shoah : 01 53 01 17 26 du lundi au vendredi de 9 h 30 à 13 h ou education@memorialdelashoah.org
Tarif pour les séances au Mémorial de la Shoah : 75 €, 55 € pour la visite