Anna Griot

Anna Griot

Semaine d'éducation et d'actions contre le racisme et l'antisémitisme

À l’occasion de la semaine d’actions portée par la Délégation interministérielle à la lutte contre le racisme, l’antisémitisme et la haine anti-LGBT, le mahJ propose plusieurs temps forts gratuits à destination du public scolaire pour déconstruire les stéréotypes et encourager le respect mutuel.

Qui a peur des couleurs?

Activité virtuelle pour les élèves de la moyenne section au CE2

  • Mardi 23 mars de 9h30 à 10h30 (complet)
  • Vendredi 26 mars de 9h30 à 10h30 (complet)

Au pays de Toutpareil, les couleurs ont disparu : tout y est « blanc de peur » ! Les enfants sont conduits, de façon ludique, à réfléchir à la tolérance et au droit à la différence.
Après avoir écouté un conte et observé des objets issus de la collection du musée, les participants réalisent un masque unique.
En partenariat avec la Fondation pour la mémoire de l'esclavage.

Portes ouvertes !

Activité virtuelle pour les élèves du CE2 à la 6e

  • Lundi 22 mars de 10h à 11h15 (complet)
  • Lundi 22 mars de 14h à 15h15 (complet)

À partir de la fable "Appartement à louer" de Leah Goldberg,  contée par les étudiants de l'École de la deuxième chance de Rosny-sous-Bois, les élèves réfléchissent collectivement aux notions de tolérance et d’altérité dans leur quotidien puis réalisent une œuvre collective en lien avec le thème de la séance.

Cultures en partage

Activité virtuelle pour les classes de la 5e à la Terminale

  • Mardi 23 mars de 14h à 15h15 (complet)
  • Mercredi 24 mars de 10h à 11h15 (complet)

Histoire, rituels, nourriture, sciences sont autant de domaines que les élèves explorent au travers d'oeuvres du musée pour appréhender points communs et divergences des cultures juives et musulmanes par le biais d'œuvres conservées au musée.

Possibilité de participer gratuitement à la visite virtuelle "Culture en partage" dans le cadre du parcours inter-musées avec l'Institut du monde arabe le jeudi 25 mars à 10h et 14h (durée: 1h).

Comment ces activités sont-elles organisées ?

Pendant l'activité, la conférencière s'appuie sur des œuvres et des archives conservées au musée pour développer son propos en direct et en interaction avec les élèves. La prise de parole des élèves lors des échanges avec la conférencière est organisée par l’enseignant au sein de la classe.

L'enseignant reçoit une fiche détaillée sur l'atelier après avoir effectué sa réservation. Un échange avec la conférencière et un test auront lieu en amont de la visioconférence.