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Week of education and action against racism and anti-Semitism

À l’occasion de la semaine d’actions portée par la Délégation interministérielle à la lutte contre le racisme, l’antisémitisme et la haine anti-LGBT, le mahJ propose plusieurs temps forts gratuits  pour déconstruire les stéréotypes et encourager le respect mutuel.

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Dilcrah
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dancing in Jaffa

Représentation théâtrale et activités pédagogiques autour de la pièce Chawa, pièce de ma mémoire de Maud Landau

LUNDI 20 MARS DE 9H30 A 16H30

(COMPLET)

Le 11 mars 2011, Camille enterre sa grand-mère au cimetière de Pantin dans le « carré juif » – «carré juif», c’est bizarre non ? Se remémorant les discussions avec sa grand-mère, elle décide de partir en Pologne à la rencontre de ses ancêtres. Dans un long texte qui sonne comme une déclaration d’amour, Camille convoque les souvenirs et ses origines dans l’espoir de trouver des réponses aux questions de sa propre existence.

Avec humour et tendresse, ce seule en scène aborde la question de la mémoire et de l'identité en constatant les désastres survenus pendant la Seconde Guerre mondiale.

Pour les élèves de la 3e à la Terminale

Première option : 

Au Mémorial de la Shoah le matin :

De 10h à 12h : représentation théâtrale Chawa, pièce de ma mémoire de et avec Maud Landau, suivie d’un débat avec la comédienne.

Au mahJ l’après-midi :
Une activité pédagogique au choix :

Deuxième option :

Au Mémorial de la Shoah le matin

  • De 9h30 à 12h30 : atelier « Des vies de papiers : traces d'itinéraires singuliers dans les archives »  
  • De 9h30 à 12h30 : atelier « Dernière adresse connue »
  • De 10h30 à 12h : visite du Marais juif
     

Au mahJ l’après-midi :

De 14h30 à 16h30 : représentation théâtrale Chawa, pièce de ma mémoire de et avec Maud Landau, suivie d’un débat avec la comédienne.


Date limite de dépôt des candidatures vendredi 13 janvier 2023 (3 classes maximum par option

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Gilles Codina – Base Regards CMN

Parcours inter-musées mahJ – Panthéon « Citoyennes, citoyens ! »

MARDI 21 MARS DE 10H A 16H

(COMPLET)

Pour les élèves de le 6e à la 4e 
 

Première option :

10h-12h au mahJ : parcours-découverte « Libres et égaux »
14h-16h au Panthéon : visite « Tous citoyens ! »

Deuxième option :

10h-12h au Panthéon : visite « Tous citoyens ! »
14h-16h au mahJ : parcours-découverte « Libres et égaux »

Gratuit sur inscription : education@mahj.org

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affiche Joann Sfar

Après-midi pédagogique "Transmettre l'histoire des enfants juifs en France pendant la Shoah par les arts plastiques et l'EMC au cycle 3"

MERCREDI 22 MARS DE 13H45 A 16H15

  • Présentation des outils pédagogiques Une histoire sans paroles, douze dessins de Hervé Duphot pour comprendre l’histoire des enfants cachés en France pendant la Shoah, et Face à l’Histoire, 1939-1945, un outil invitant les élèves à débattre avec leurs professeurs de questions relatives à l’EMC à la lumière de situations vécues par des enfants juifs cachés pendant la Seconde Guerre mondiale, par Laurent Klein, directeur d’école à Paris
     
  • Visite guidée de l’exposition "Tu te souviendras de moi. Paroles et dessins des enfants de la maison d'Izieu. 1943-1944", par Virginie Genest, responsable adjointe du service éducation et médiation du mahJ
     
  • Temps d’échange de pratiques

Gratuit sur inscription

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Samira Belhoumi et son grand-père

Représentation théâtrale et activités pédagogiques autour de la pièce Passeports pour la liberté mise en scène par Dominique Lurcel

 

(COMPLET)

JEUDI 23 MARS DE 9H30 A 16H

Passeports pour la liberté, c’est l’histoire de Samira Belhoumi, née en Algérie et arrivée en France en 1977, à l’âge de sept ans. L’histoire du chemin parsemé d’embuches d’une « intégration » progressive, dans la société française ; celle, sans doute encore plus émouvante, d’un trajet à la fois banal et exemplaire d’une femme pour, selon sa propre expression, va « se rapprocher peu à peu d’elle-même ». Ces entretiens, inédits pour leur plus grande part, confiés à Dominique Lurcel par Samira Belhoumi et Stéphane Beaud, forment les premiers jalons de la longue et passionnante enquête sociologique –qu’a menée Stéphane Beaud auprès des dix membres de la famille Belhoumi, installée en France depuis 1977, et qui a abouti à la parution, en 2018 de son ouvrage : La France des Belhoumi, portraits de famille, 1977-2017. La Découverte.

Il s’agit ici d’une adaptation « resserrée » de ces entretiens.

Au mahJ le matin, horaire au choix :


De 9h30 à 12h : parcours-atelier « Cultures en partage : juifs, musulmans »

De 10h à 12h30 : parcours-atelier « Cultures en partage : juifs, musulmans »

À l’IMA l’après-midi :

De 14h à 16h : représentation théâtrale Passeports pour la liberté avec Dominique Lurcel, suivie d’un débat avec les comédiens

Pour les élèves de la 3e à la Terminale

Gratuit sur inscription : education@mahj.org

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mahJ

 

Parcours-atelier "Qui a peur des couleurs?"
JEUDI 23 MARS DE 14H A 15H30

(COMPLET)

Pour une classe de la GS au CE2

Au pays de Toutpareil, les couleurs ont été oubliées : tout y est « blanc de peur » !
Un parcours-atelier pour amener les enfants, de façon ludique, à réfléchir sur la notion de tolérance et sur l’acceptation de la différence.
Après une visite dans le parcours permanent, où ils collectent différents matériaux, les jeunes visiteurs réalisent un masque personnel et unique. 

Gratuit sur inscription: education@mahj.org

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Didier Plowy - mahJ

Parcours-atelier "Portes ouvertes"
JEUDI 23 MARS DE 14H A 16H

Pour une classe du CE2 au cycle 3


À chaque étage d’un immeuble vivent des habitants de diverses origines. Pour découvrir leurs parcours de vie, les élèves « poussent » leurs portes et réfléchissent collectivement aux notions de tolérance et d’altérité dans leur quotidien.
Après une visite dans le musée, chaque élève laisse libre cours à sa fantaisie pour créer l’intérieur d’un voisin imaginaire.

Gratuit sur inscription: education@mahj.org

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DILCRAH

 

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Contact

Renseignements : 01 53 01 86 57 le lundi et mercredi de 15h30 à 17h30 ou education@mahj.org

Réservations : remplir le formulaire en ligne