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Parcours inter-musées

Parcours entre le mahJ et l'Institut du monde arabe, les Archives nationales, le Centre des monuments nationaux, le Mémorial de la Shoah, le Musée national de l’Histoire de l’immigration, le Musée de Cluny et le Musée de l’Homme

Institut du monde arabe et mahJ

Cultures en partage

Un parcours à la découverte des richesses d’un patrimoine partagé par les cultures juive et musulmane, de l’Orient à l’Espagne arabo-andalouse et au Maghreb.
Du CM2 au lycée

  • 1re séance au mahJ : parcours-atelier
    « Cultures en partage : juifs, musulmans »
    (durée : 2 h 30)
    En savoir plus
  • 2de séance à l’IMA : visite
    « Culture en partage »
    (durée : 1 h 30)

INFORMATIONS
mahJ : service-educatif@mahj.org ou 01 53 01 86 62
IMA : 01 40 51 38 45 ou 01 40 51 39 54
Tarif pour la séance à l’IMA : 130 € ; REP et REP+ : 90 €

Archives nationales et mahJ

Rumeurs et complots

1321 : une rumeur naît, se propage, tandis que se prépare une nouvelle expulsion des juifs du royaume de France… Comment cette rumeur est-elle apparue ? Comment s’est-elle diffusée ? En partenariat avec les Archives nationales, les élèves s’interrogent sur le rôle et les mécanismes d'élaboration de la rumeur, ainsi que sur les moyens scientifiques pour la déconstruire et en limiter les effets. De nombreux exemples historiques sont développés en fonction du niveau et de l’âge des élèves.
À partir de la 5e
Durée globale : 3 h avec les déplacements entre sites.

  • 1re séance aux Archives nationales, site Marais : atelier
    « Faux et usages de faux »
    (durée : 1 h)
    Comment prouver qu’un document est authentique ? Comment savoir s’il dit vrai ? À partir d’un exceptionnel document d’archives remontant au xive siècle, les élèves abordent les notions de vrai et de faux en histoire, et discutent des outils scientifiques permettant de démonter les fausses rumeurs et les thèses fondées sur l’idée de complot.
  • 2de séance au mahJ : parcours-découverte
    « Ainsi naît la rumeur »
    (durée : 1 h 30)
    En savoir plus

Pour les élèves résidant en régions, la visite peut être prolongée par une promenade urbaine sur les traces du Paris médiéval, soit par les Archives nationales (parcours urbain « Autour de l’enceinte : découverte du Paris médiéval, XIIIe-XIVe siècle », durée : 2 h), soit par le mahJ (promenade hors les murs « Juifs et chrétiens dans le Paris de Saint Louis », à partir de la 5e (durée : 1 h 30)


INFORMATIONS
mahJ :service-educatif@mahj.org ou 01 53 01 86 62
Archives nationales : service-educatif.an@culture.gouv.fr ou 01 75 47 20 06 du mardi au jeudi, de 9 h 00 à 12 h 30 et de 14 h 00 à 17 h 30
Tarif pour les séances aux AN : 50 € ; REP et REP+ : 25 € pour l’atelier, 100 € ; REP et REP+ : 50 € pour le parcours urbain

Centre des monuments nationaux et mahJ

Juifs et chrétiens dans le Paris médiéval

Le Centre des monuments nationaux, sites Conciergerie et Sainte-Chapelle, et le mahJ proposent un parcours inter-musées autour de la politique conduite au Moyen Âge à l’encontre des juifs du royaume de France.
Le parcours revient également sur l’importance des figures de l’Ancien Testament dans le programme iconographique de la Sainte-Chapelle, fondée par Saint Louis.
CM1 et CM2 et à partir de la 5e

  • 1re séance au Centre des monuments nationaux, Sainte-Chapelle : visite guidée
    « Présence des juifs sur les vitraux de la Sainte-Chapelle »
    (durée : 2 h 30)
  • 2de séance au mahJ
    • CM1 et CM2 : promenade hors les murs
      « Les aventures de Nathan à l’ombre de Notre-Dame »
      (durée : 1 h 30)
      En savoir plus
    • À partir de la 5e : promenade hors les murs
      « Juifs et chrétiens dans le Paris de Saint Louis »
      (durée : 2 h)
      En savoir plus

La possibilité vous est donnée de poursuivre ce parcours par un atelier aux Archives nationales qui fait découvrir aux élèves des archives des époques médiévale et moderne (un cartulaire, un sceau, un extrait d’ordonnance royale, un plan) permettant de replacer l'histoire des Juifs dans le contexte de l’histoire du royaume de France au Moyen Âge.


INFORMATIONS
mahJ :service-educatif@mahj.org ou 01 53 01 86 62
Conciergerie et Sainte-Chapelle : ateliers.iledelacite@monumentsnationaux. fr ou 01 53 40 61 04
Tarif pour les séances à la Conciergerie et Sainte-Chapelle : 110 € : REP et REP+ : 61 € ; ULIS : 45 €

Mémorial de la Shoah et mahJ

Grande Histoire, petites histoires

Ce parcours aborde le thème des enfants cachés pendant la Seconde Guerre mondiale, en le replaçant dans le contexte de l’arrivée en France de familles juives au cours des premières décennies du XXe siècle, partagées entre espoirs d’intégration et volonté de maintien d’une identité vivante.
À partir de la 5e
Durée globale : 3 h avec les déplacements entre sites.

  • 1re séance au mahJ : parcours-découverte
    « Petite chronique du siècle »
    (durée : 1 h 30)
    En savoir plus
  • 2de séance au Mémorial de la Shoah : atelier
    « L’enfant aux deux noms »
    (durée : 3 h)
    Comment prouver qu’un document est authentique ? Comment savoir s’il dit vrai ? À partir d’un exceptionnel document d’archives remontant au XIVe siècle, les élèves abordent les notions de vrai et de faux en histoire, et discutent des outils scientifiques permettant de démonter les fausses rumeurs et les thèses fondées sur l’idée de complot.

Pour les élèves résidant en régions, la visite peut être prolongée par une promenade urbaine sur les traces du Paris médiéval, soit par les Archives nationales (parcours urbain « Autour de l’enceinte : découverte du Paris médiéval, XIIIe-XIVe siècle », durée : 2 h), soit par le mahJ (promenade hors les murs « Juifs et chrétiens dans le Paris de Saint Louis », à partir de la 5e (durée : 1 h 30)

Art et mémoire

Ce parcours propose une réflexion sur le travail d’artistes contemporains qui ont investi la transmission de la mémoire de la Shoah, à travers la réalisation de monuments, d’installations et de performances. Ce faisant, ces créateurs questionnent les liens de notre société avec son passé récent.
À partir de la 3e

  • 1re séance au mahJ : parcours-découverte
    « Mémoire et processus de création »
    (durée : 3 h)
    En savoir plus
  • 2de séance au Mémorial de la Shoah : atelier
    « Mémoriaux et matériaux »
    (durée : 3 h)

August Sander et Helmar Lerski : deux photographes face à la société allemande de l’entre-deux-guerres

À l’occasion des expositions « Helmar Lerski. Pionnier de la lumière » (11 avril-26 août 2018) et « August Sander » (titre provisoire) au Mémorial de la Shoah (février-juin 2018).
Collège à partir de la 3e et lycée
À partir de février 2018

  • 1re séance au Mémorial de la Shoah : visite guidée de l’exposition
    « August Sander »
  • 2de séance au mahJ : visite guidée de l’exposition
    « Helmar Lerski. Pionnier de la lumière »
    (durée : 1 h 30)


INFORMATIONS
mahJ :
service-educatif@mahj.org ou 01 53 01 86 62
Mémorial de la Shoah : 01 53 01 17 26 du lundi au vendredi de 9 h 30 à 13 h ou education@memorialdelashoah.org
Tarif pour les séances au Mémorial de la Shoah : 75 €, 55 € pour la visite

Musée national de l’Histoire de l’immigration et mahJ

À la découverte des lieux saints partagés entre juifs, chrétiens et musulmans

Partenariat établi à l’occasion de l’exposition « Lieux saints partagés » au musée national de l’Histoire de l’immigration du 24 octobre 2017 au 21 janvier 2018.

Ce parcours inter-musées, centré sur les grands monothéismes, permet d’aborder les identités religieuses à travers les points communs, les ponts et les différences entre judaïsme, christianisme, islam.
Cycle 3, 6e et 5e, 4e, 4e

  • 1re séance au MNHI : visite guidée de l’exposition
    « Lieux saints partagés »
    (durée : 1 h 30)
    Cette exposition évoque le partage des croyances, des pratiques, des figures tutélaires, mais aussi des sanctuaires, entre les trois monothéismes. Avec cette exposition, le musée national de l’Histoire de l’immigration revient sur ces pratiques et pose l’une des questions les plus sensibles du XXe siècle : celle des identités religieuses aujourd’hui.
  • 2de séance au mahJ : au choix selon le niveau de la classe :
    • Cycle 3 : parcours -atelier
      « Les trois calendriers »
      (durée : 2 h)
      En savoir plus
    • 6e et 5e : parcours-atelier
      « Juifs, chrétiens, musulmans »
      (durée : 2 h 30)
      En savoir plus
    • 4e : visite sans atelier
      « Juifs, chrétiens, musulmans »
      (durée : 1 h 30)
      En savoir plus
    • À partir de la 3e: parcours-atelier
      « Jérusalem(s) »
      (durée : 2 h 30)
      En savoir plus

Langues et migrations

Les langues, avec la richesse de leur patrimoine, sont une composante importante de l’identité des groupes sociaux. Ce parcours se propose de mettre en exergue l’interaction entre différentes langues et cultures et d’aborder les notions de migrations, de diasporas et de plurilinguisme.

À partir de la 4e

  • 1re séance au mahJ : parcours-atelier
    « Langues juives en diaspora »
    (durée : 2 h 30)
    En savoir plus
  • 2de séance au MNHI : visite guidée de l’exposition permanente
    « Repères, deux siècles d’histoire de l’immigration en France »
    (durée : 2 h)
    Une vision de l’histoire de l’immigration en France du XIXe siècle à nos jours permet de contextualiser et d’aborder les phénomènes migratoires actuels, leurs causes et leurs conséquences, et les apports culturels qu’ils suscitent.

INFORMATIONS
mahJ : service-educatif@mahj.org
ou 01 53 01 86 62
Musée national de l’Histoire de l’immigration : education@palaisportedoree.fr
Tarif pour la séance au musée national de l’Histoire de l’immigration :
105 € en période d’exposition temporaire, 85 € hors exposition (groupe de 10 à 30 élèves)

Musée de Cluny et mahJ

Les arts de l’écrit au Moyen Âge

À travers les figures des scribes juif et chrétien, parcours pour s’initier à l’art des calligraphies latine et hébraïque au Moyen Âge, et découvrir le contexte historique de leur développement.
 

Du CM1 à la 5e

  • 1re séance au mahJ : parcours-atelier
    « L’atelier du calligraphe »
    (durée : CM1 et CM2 : 2 h, 6e et 5e : 2 h 30)
    En savoir plus
  • 2de séance au musée de Cluny : atelier
    « Le scriptorium »
    (durée : 2 h 30)
    Manuscrits et livres d’heures permettent de présenter l’art de la calligraphie médiévale et de l’enluminure. L’atelier démontre ensuite qu’écrire, c’est aussi dessiner.

INFORMATIONS
mahJ :
service-educatif@mahj.org ou 01 53 01 86 62
Musée de Cluny : 01 53 73 78 30 du lundi au vendredi de 9 h à 13 h
Tarif pour la séance au musée de Cluny : 95 €

Musée de l’Homme et mahJ

Nous et les autres

À l’occasion de l’exposition « Nous et les autres » au musée de l’Homme jusqu’au 31 janvier 2018

CE2

  • 1re séance au musée de l’Homme : atelier
    « Une espèce aux 1000 visages »
    (durée : 2 h)
    Initier les enfants à la diversité de notre espèce par la découverte des différentes représentations d’êtres humains réunies dans la Galerie de l’Homme pour construire, à l’occasion d’un travail créatif, une galerie colorée et joyeuse de portraits.
  • 2de séance au mahJ : parcours-atelier
    « Qui a peur des couleurs ? »
    (durée : 1 h 30)
    En savoir plus

À partir de la 3e

  • 1re séance au musée de l’Homme : atelier
    « Discours et images : décrypte ton JT »
    (durée : 2 h)
    La visite permet de mobiliser des expériences de psychologie pour comprendre que le racisme résulte d’une construction sociale, d’étudier différentes formes historiques de racisme d’État et d’analyser le discours médiatique produit par différents acteurs sur certaines populations. En atelier, les élèves sont ensuite amenés à faire leur propre décryptage de journaux télévisés à partir d’archives audiovisuelles.
  • 2de séance au mahJ :
    parcours-atelier

    « Opinion, médias et débats au temps de l’affaire Dreyfus »
    (durée : 3 h)
    En savoir plus
    ou
    parcours-atelier
    « Stéréotypes et préjugés »
    (durée : 2 h 30)
    En savoir plus

INFORMATIONS
mahJ :
service-educatif@mahj.org ou 01 53 01 86 62
Musée de l’Homme : reservation.mdh@mnhn.fr 01 44 05 72 72 lundi,mercredi, jeudi et vendredi, de 14 h à 17 h
Tarif pour les séances au musée de l’Homme : 120 € + frais de dossier : 12 €