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Enseignants et personnel éducatif 2012-2013
Médiathèque
Encadréé par des professionnels, elle est constituée d’une bibliothèque, d’une vidéothèque, d’une photothèque et d’une base de données.
Fonds en libre accès, consultable sur place.
Contact
Tél.
01 53 01 86 36 ou
par mél
Dossiers pédagogiques
Ils assurent la préparation ainsi que le suivi de la visite ou de l’atelier auxquels les élèves vont participer ou auront participé.
Tous les dossiers sont également envoyés sur simple demande au service des réservations au 01 53 01 86 62 ou
par mél
ou en téléchargement :
« Héritages en partages : Juifs, Chrétiens » (450 ko)
« Cultures en partage : Juifs, Musulmans » (420 ko)
« Stéréotypes et préjugés » (720 ko)
« Alfred Dreyfus, un combat pour la justice » (370 ko)
« Figure d'Abraham dans les trois monothéismes » (276 ko)
« Felix Nussbaum (1904-1944) » (635 ko) 
« Dix fiches d'œuvres de Felix Nussbaum » (1350 ko)
« Chagall et la Bible » (1,23 Mo)
« Dix fiches d'œuvres de Chagall et la Bible » (1,74 Mo)
« Les Juifs dans l’orientalisme » (1,37 Mo)
« Dix fiches d'œuvres des Juifs dans l’orientalisme » (1,46 Mo)
Projets partenaires du service éducatif du Mahj en 2012-2013
Le projet Beit
Le projet Beit a été conçu par l’architecte urbaniste DPLG David Stoléru, en partenariat avec le Service éducatif du Musée d’art et d’histoire du Judaïsme.
Ce projet utilise des lieux de patrimoine liés à l'histoire
des communautés juives en Europe pour y développer
un travail d’apprentissage transversal sur la diversité
culturelle, sa richesse et l’importance de son apport
au travers de l’histoire, impliquant la communauté
éducative locale dans son ensemble : enfants,
parents, professeurs et environnement.
Il est de portée européenne : en 2011-2012, lors de sa phase pilote,
il a « voyagé » à Paris, Barcelone et Rome.
Son objectif est de sensibiliser les élèves au patrimoine
urbain qu’il s’agit de transformer en un texte,
que chacun apprend d’abord à comprendre dans le
respect de sa complexité, puis surtout à interpréter.
En confrontant le passé et le présent, à l’aide de
cartes, de documents historiques, mais aussi d’observations
directes sur les sites et d’interviews filmées
de personnes du quartier réalisées et montées par
les élèves, ces derniers révèlent les dimensions
cachées des lieux, pour en tirer des éléments de
connaissance des autres et de soi.
Renseignements, inscriptions
Auprès de Mathias Dreyfuss : par mél ou au 01 53 01 86 35
Pour plus d’informations, visitez le site du projet Beit.
Algérie, exils en musique
En partenariat avec la Cité nationale d’histoire de l’immigration
À l’occasion de l’exposition Juifs d’Algérie, présentée au Mahj, et de l’exposition Vies d'exil. Des Algériens en France pendant la guerre d’Algérie, 1954-1962, qui se tiendra parallèlement à la Cité nationale d’histoire de l’immigration (CNHI), les deux institutions, en partenariat avec le centre national de création musicale La Muse en circuit, proposent un projet pédagogique sur le thème « Vies d’exil. Juifs d’Algérie et Algériens en France ».
L’ambition de ce projet est de retracer, grâce au médium sonore et musical, le parcours d’exilés algériens vers la France entre le début du XXe siècle et les années 1960, en mettant particulièrement l’accent sur l’héritage musical partagé entre juifs et musulmans d’Algérie.
Grâce au partenariat avec La Muse en circuit, les élèves pourront reconstruire la biographie de quelques exilés algériens à travers des sons, des musiques, des captations d’atmosphères sonores, des lectures de textes (de Kateb Yacine, de Mohammed Dib...), qu’ils pourront monter et habiller à la manière d’un véritable documentaire radiophonique.
Ce projet est soutenu par les académies de Paris et de Créteil, et peut faire l’objet d’une aide au financement dans le cadre des dispositifs « Classes à PAC » ou « Projets interétablissements ».
Renseignez-vous directement auprès de vos académies !
Parallèlement, des fiches croisées Mahj/CNHI autour de l’histoire et du patrimoine culturel algériens
sont o seront téléchargeables, à partir des sites
respectifs du Mahj et de la CNHI.
Projets pédagogiques spécifiques
Possibilité d’élaborer des projets adaptés à des situations spécifiques.
Dans ce cadre, notre équipe pédagogique peut intervenir dans les établissements scolaires, afin de poursuivre une action initiée au musée.
Formations au musée
Ces séances gratuites de trois heures s’adressent à des enseignants et à des personnels éducatifs,
soit en groupes constitués, soit en individuels.
Les artistes étrangers à Paris
dans la première moitié du XXe siècle
Mercredi 24 octobre 2012 à 13 h 30
En partenariat avec le musée de l’Orangerie
À l’occasion de l’exposition Chaïm Soutine (1893-
1943), présentée au musée de l’Orangerie, du 3
octobre 2012 au 21 janvier 2013, le Mahj s’associe
au musée de l’Orangerie pour proposer aux enseignants
un module de formation qui reviendra tant sur
l’itinéraire de cet artiste majeur de la première moitié
du XXe siècle, que sur les origines et la réalité de
l’École de Paris (qui, outre Soutine, compta Chagall,
Modigliani, Pascin, Kikoïne...), ainsi que sur les débats
auxquels donna lieu, notamment dans l’immédiat
après Première Guerre mondiale, cette importante
présence juive dans le paysage artistique français.
Au Mahj
Visite commentée du parcours permanent des collections sur le thème « Les artistes juifs de l’École de Paris », par Nathalie Hazan-Brunet, conservatrice au Mahj en charge des collections du XXe siècle
Au musée de l’Orangerie
Visite commentée de
l’exposition Chaïm Soutine (1893-1943) par une
conférencière de la Réunion des musées nationaux
Des documents pédagogiques (fiches d’oeuvres,
dossier documentaire) en lien avec la thématique
de ce module de formation vous seront
remis à cette occasion.
Par ailleurs, le musée de l’Orangerie organise une
série de manifestations culturelles autour de l’exposition
Chaïm Soutine (1893-1943), du 3 octobre
2012 au 21 janvier 2013.
Renseignements sur le site : www.musee-orangerie.fr
Lectures juives de la Bible : récits et images de la Genèse
Mercredi 13 février 2013 à 14 h
Par Raphaëlle Laufer-Krygier, diplômée en histoire
de l’art et en études juives, intervenante conférencière
au Mahj
Ce nouveau module de formation propose aux enseignants de décrypter quelques extraits célèbres du récit de la Genèse à la lumière des récits talmudique et midrashique, ainsi que des commentaires anciens
et récents de la Bible.
Un parcours thématique dans les collections sur les images de la Genèse prolongera l’étude des textes choisis.
La guerre au XXe siècle en images
Mercredis 27 mars et 3 avril 2013
En partenariat avec la Bibliothèque de documentation internationale contemporaine et la Bibliothèque nationale de France
À l’occasion de l’exposition Robert Capa, Chim (David Seymour) et Gerda Taro. La Valise mexicaine. Les négatifs retrouvés de la guerre civile espagnole, le Mahj s’associe à la Bibliothèque de documentation internationale contemporaine (BDIC) et à la Bibliothèque nationale de France (BnF), pour proposer aux enseignants deux modules de formation sur « la guerre au XXe siècle en images ».
Ce module de formation permettra de revenir sur le statut de l’image photographique dans la guerre, en confrontant les oeuvres de Capa, de Taro et de Chim à d’autres types de photographies de la guerre d’Espagne et élargira la réflexion, dans le second volet de la formation, à des fonds photographiques couvrant d’autres conflits meurtriers de la première moitié du XXe siècle.
1er volet : mercredi 27 mars 2013 à 14 h
Au Mahj
Avec la participation d’Odette Martinez-Maler, conservatrice
à la BDIC, et de Nancy Berthier, professeure
d’études ibéro-américaines à Paris IV-Sorbonne et
spécialiste de l'image.
2nd volet : mercredi 3 avril 2013 à 14 h
À la Bibliothèque nationale de France
Avec la participation de Philippe Mezzasalma, conservateur de bibliothèques, et chef du service de la presse à la BnF, et de Sophie Pascal,
enseignante agrégée d’arts appliqués détachée au service de l’Action pédagogique de la BnF.
Inscription obligatoire pour les groupes et les individuels
par téléphone au 01 53 01 86 62
ou par mél
Gratuit, dans la limite des places disponibles
Les communautés religieuses au Maghreb de la colonisation à la décolonisation
En partenariat avec l’IESR et l’IMA
Journée gratuite ouverte aux médiateurs, éducateurs et enseignants
Mercredi 12 décembre 2012
Cette journée de débats et de tables-rondes propose
aux enseignants de revenir sur l’histoire des communautés
religieuses au Maghreb face au pouvoir
colonial puis dans le contexte de la décolonisation.
Des cartes postales du Maroc de l’époque coloniale
au patrimoine architectural religieux tunisien en
passant par l’analyse de la place du religieux dans les
mouvements d’indépendance, en Algérie notamment,
ce module de formation tentera de faire le point sur
un sujet qui s’est profondément renouvelé récemment.
Avec la participation exceptionnelle de Dominique Borne (historien, Président de l’IESR), Georges Bensoussan (historien, Mémorial de la Shoah)
Une visite commentée de l’exposition Juifs d’Algérie,
présentée au Mahj du 28 septembre 2012 au 27 janvier 2013, conclura cette journée de formation.
Contact et réservation indispensable
Par téléphone au 01 53 01 86 62
ou par mél
Gratuit, dans la limite des places disponibles
;
Formations en atelier
À partir des thématiques proposées aux scolaires.
Sur demande auprès du service des réservations pour les groupes.
20 personnes au maximum.
Tarif : 120 €