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Activités scolairesAteliers pour les 4-10 ans
Maternelle, primaire, centre de loisirs
Transmission : une expérience juive
Le jardin des délices
4-7 ans : séance de 1 h 30
Approche de la symbolique végétale dans la culture juive
De la graine en terre à l’épanouissement végétal, les enfants sont amenés à se familiariser, par les sens, à la magie du cycle de vie des plantes, puis à en découvrir la richesse symbolique dans le judaïsme. Un sac en main contenant divers fruits et graines, ils partent à la recherche des plantes cachées dans les oeuvres du musée. Les enfants réaliseront ensuite un jardin imaginaire à partir de nombreux matériaux.
par mél
(merci de bien préciser la date de la séance à laquelle vous souhaitez assister)
ou par téléphone au 01 53 01 86 62
du lundi au vendredi
de 10 h à 17 h 30
Jasmin et fleurs d’oranger
4-7 ans : séance de 1 h 30
Découverte du monde séfarade.
Au pays du jasmin et des fleurs d'oranger, un petit garçon passe de la cuisine de sa grand-mère à l'atelier de poterie de son grand-père, où juifs et musulmans travaillent ensemble. Les enfants sont invités à décorer de leurs motifs un carrelage qu'ils emporteront.
par mél
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du lundi au vendredi
de 10 h à 17 h 30
Ronde d'un alphabet
4-7 ans : séance de 1 h 30
Prendre connaissance de l’origine des alphabets. S’initier de façon ludique au rôle de la lettre dans la culture juive.
Après avoir pénétré dans l’univers des alphabets et de leurs décors merveilleux, l’enfant est convié à jouer avec des livres magiques. Il recrée le monde, grâce à un puzzle géant, fondé sur les vingt-deux lettres hébraïques. Il repartira avec la lettre qu’il aura réalisée sur une feuille précieuse.
par mél
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du lundi au vendredi
de 10 h à 17 h 30
Sur la route du conte...
4-7 ans : séance de 1 h 30 / Atelier-conte
Identifier les personnages d’une histoireet se les approprier.
Les imaginaires yiddish et séfarade se conjuguent pour faire voyager les enfants vers d’autres mondes. Les contes sont accompagnés de mélodies à écouter, de parfums à sentir, de saveurs à goûter. Mimes et jeux interactifs les font revivre.
par mél
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du lundi au vendredi
de 10 h à 17 h 30
Histoires de fêtes
Histoires de Hanouca
4-7 ans : séance de 1 h 30
Se familiariser avec l’univers du récit. Découvrir le rôle de la fête de Hanouca dans le calendrier juif.
Au cœur de l’hiver, quand les nuits se font de plus en plus longues, les juifs allument huit petites lumières. Vient alors le temps des histoires. À chaque flamme, les enfants entendent un nouveau récit, illuminé par les lampes du musée. Ensuite, ils fabriquent une toupie, qu’ils décorent.
par mél
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du lundi au vendredi
de 10 h à 17 h 30
Quand Moïse ouvrit la mer
4-7 ans : séance de 1 h 30
Invitation à la fête de Pessah.
Après avoir découvert le récit palpitant de la sortie d’Égypte, les enfants revisitent le miracle de l’ouverture de la mer Rouge par un collage collectif.
par mél
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du lundi au vendredi
de 10 h à 17 h 30
Une reine cachée
4-7 ans : séance de 1 h 30
Mettre sa voix et son corps en jeu dans un travail collectif. Comprendre le sens de la fête de Pourim.
Après avoir découvert et mimé l’histoire d’Esther en se déguisant, les enfants fabriquent une crécelle.
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de 10 h à 17 h 30
Voyage d'une lumière
8-10 ans : séance de 2 h
Découvrir les itinéraires empruntés par la diaspora juive à travers l’histoire.
Le parcours débute par le récit d’une petite flamme qui voyage, de génération en génération, aux quatre coins de la Terre. Grâce à un jeu dans les collections, l’enfant découvre les multiples déclinaisons de formes et de styles qu’empruntent les lampes de Hanouca, véritables métaphores de la diaspora. Réalisation en cuivre repoussé de motifs de lampes de Hanouca.
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de 10 h à 17 h 30
Récits bibliques et faits religieux
Arche de Noé
4-7 ans : séance de 1 h 30
Découvrir un récit biblique qui fait partie du patrimoine culturel universel. Combiner plusieurs matériaux plastiques.
Les enfants partent à la recherche d’animaux gravés dans la pierre, ciselés dans le métal, tissés, brodés ou peints, et les rassemblent dans une arche-panier. À cette occasion, ils découvrent, par les objets du musée, les pratiques de la vie juive ; puis ils se déguisent et miment le récit biblique. Réalisation d’un masque d’animal.
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de 10 h à 17 h 30
L'arbre de vie
8-10 ans : séance de 2 h
Comprendre l’évolution du symbole de l’Arbre dans le judaïsme et ses équivalents dans d’autres traditions.
Un périple dans le musée invite à se familiariser avec les différentes représentations de l’Arbre de vie, tout en les rapprochant de celles qui existent dans d’autres cultures. Les enfants se glissent ensuite dans des formes d’arbres. Leurs silhouettes projetées au mur constituent le point de départ d’un travail plastique collectif. En reliant la symbolique de l’Arbre de vie à un vécu personnel, les participants prennent conscience de son universalité.
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du lundi au vendredi
de 10 h à 17 h 30
Cultures en partage : juifs, musulmans
9-10 ans : séance de 2 h
Enrichir sa vision de la diversité des cultures. Découvrir les liens entre les cultures juive et musulmane.
Les musulmans le nomment Suleyman ; les juifs, Salomon. Tous reconnaissent en lui un personnage auréolé de merveilleux et le révèrent pour sa sagesse. Au travers de cet exemple, et de bien d’autres encore, les enfants abordent, déclinés par un jeu, les nombreux domaines qui lient les cultures juive et musulmane.
Ils réalisent une main en métal repoussé, un symbole fort pour les juifs comme pour les musulmans.
Parcours inter-musées avec l’Institut du monde arabe : « Cultures en partage »
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du lundi au vendredi
de 10 h à 17 h 30
Histoire de Moïse
8-10 ans : séance de 2 h
S’initier au récit biblique et comparer les multiples représentations iconographiques qu’il a inspirées dans les trois monothéismes.
Les enfants découvrent la richesse d’une figure qui n’a cessé de nourrir l’imaginaire des artistes à travers les cultures. Après une enquête dans le musée, une réalisation plastique, à base de couches de papiers, leur permet d’exprimer leur propre vision de ce récit fondateur.
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du lundi au vendredi
de 10 h à 17 h 30
Tous sous un même ciel
8-10 ans : séance de 2 h
Se sensibiliser aux récits et aux rites partagés par les traditions monothéistes.
À partir de l’histoire d’Abraham, et de la promesse qu’il reçut d’une « postérité aussi nombreuse que les étoiles du ciel », on abordera différentes facettes de cette figure emblématique et leurs résonances dans les traditions juive, chrétienne et islamique.
Une approche créative du fait religieux, pour apprendre à se connaître et à aller à la rencontre des autres. Réalisation d’un tissage collectif.
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de 10 h à 17 h 30