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Musée d'art et d'histoire du Judaïsme

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Enseignants et personnel éducatif 2015-2016
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Les visites guidées se déroulent dans les espaces d’exposition.
Les parcours découvertes sont des circuits ludiques et interactifs dans les collections.
Les parcours ateliers favorisent une découverte active du musée. Chaque séance comporte une initiation pratique, précédée ou suivie d’un parcours dans le musée, illustrant le thème retenu.
Les promenades hors les murs sortent dans la ville.

 

Niveaux
fleche Histoire et civilisation
fleche Vivre ensemble
fleche Art et mémoire

 

fleche Histoire et civilisation

nouveau Atelier Moïse ce héros © DR Moïse ce héros
6e et 5 e : séance de 2 h 30
Parcours-atelier
S’initier au récit biblique et découvrir les représentations de Moïse dans l’histoire de l’art.
À l’occasion de l’exposition « Moïse. Figures d’un prophète » présentée au Mahj du 14 octobre 2015 au 21 février  2016
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Stèle de Mésha (copie), IXe siècle avant notre ère Sur les traces de l’Histoire : les débuts du judaïsme
Parcours-découverte
6e et 5e : séance de 1 h 30
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Récits et images de la création :
« Au commencement... »

Parcours-découverte
6e et 5e : séance de 2 h 30
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La tour de Babel Gravure de Laurent Schkolnyk La tour de Babel
6e et 5e : séance de 2 h 30
Parcours-découverte
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Un sofer (scribe) finissant le Sefer à la mémoire du Rabbin Sanzer Photo KASZEMACHER, Jacques Yaacov L’atelier du calligraphe
6e et 5e : séance de 2 h 30
Parcours-atelier
Introduction, par le jeu et les cinq sens, à la lettre hébraïque et à ses supports.
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Stéles funéraires du Moyen Age au Mahj Juifs et chrétiens dans le Paris de Saint Louis
Promenade hors les murs
À partir de la 5e : séance de 2 h
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Visite guidée scolaire Collège et lycée Histoire des juifs de France
Visite guidée
À partir de la 4e : séance de 1 h 30
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Journal Dreyfus est innocent L'affaire Dreyfus
Parcours-atelier
4e - 3e : séance de 2 h 30
Découverte d’un combat pour la justice et de son impact universel.
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nouveau Marco Marcuola, Un mariage juif, Venise, vers 1780, photo Mario Goldman Les juifs d’Italie
À partir de la 3e : séance de 1 h 30
Visite guidée
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Alexandre Aron vers 1930 De la Première à la Seconde Guerre mondiale
à travers les archives familiales

Parcours-atelier
À partir de la 3e : séance de 2 h 30
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Spoliations, restitutions et travail de mémoire
Parcours-découverte
À partir de la 3e : séance de 2 h
Autour de l’installation Les Habitants de l’hôtel de Saint-Aignan en 1939, de Christian Boltanski.
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Erouv de Jerusalem de Sophie Calle Jérusalem(s)
Parcours-atelier
À partir de la 3e : séance de 2 h 30
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La Rue des Rosiers dans le Marais juif Le Marais juif
Promenade hors les murs
À partir de la 3e : séance de 1 h 30
Une promenade dans le cœur historique de Paris, sur les traces d’une présence juive vieille de quinze siècles.
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nouveau Moïse libérateur : le Moïse des Afro-Américains
Parcours-atelier
À partir de la 2nde : séance de 2 h 30
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Atelier Opinion, médias et débats
au temps de l’affaire Dreyfus (1894-1906

Parcours-atelier
À partir de la 2de - Séance de 3 h
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nouveau Juifs de France - Français juifs
Visite guidée
À partir de la 1re - Séance de 1 h 30
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fleche Vivre ensemble

Atelier Tous sous un meme ciel Juifs, chrétiens et musulmans
Parcours-atelier
6e et 5e : séance de 2 h 30
Introduction aux récits et aux rites partagés par les traditions monothéistes.
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Visite pour les scolaires Juifs, chrétiens et musulmans
Visite guidée
À partir de la 4e - Séance de 1 h 30
Introduction aux récits et aux rites partagés par les traditions monothéistes.
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Visite guidée Héritage en partage : juifs, chrétiens
Parcours-atelier
À partir de la 6e : séance de 2 h 30
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Visite guidée Héritage en partage : juifs, chrétiens
Visite guidée
À partir de la 4e - Séance de 1 h 30
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Atelier Cultures en partage : juifs, musulmans Cultures en partage : juifs, musulmans
Parcours-atelier
6e et 5e : séance de 2 h 30
Atelier sur les liens entre les cultures juive et musulmane.
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Visite guidée Cultures en partage : juifs, musulmans
Visite guidée
À partir de la 4e - Séance de 1 h 30
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nouveau Jean-François Millet, (Gruchy 1814 - Barbizon 1875) Autoportrait en Moïse, 1841 Cherbourg-Octeville, musée Thomas-Henry © Daniel Sohier Moïse avait-il des cornes ?
Parcours-atelier
À partir de la 3e : séance de 2 h 30
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Parcours Stéréotypes et préjugés Collège Lycée Stéréotypes et préjugés
Parcours-atelier
À partir de la 3e : séance de 2 h 30
Ce programme éducatif et culturel a reçu la Best Practice Commendation 2015 du Conseil international des musées.
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fleche Art et mémoire

Alfred Dehodencq Mariée juive au Maroc Carnet de voyage
À partir de la 5e : séance de 2 h 30
Parcours-atelier
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Marc Chagall Les amoureux Bleu, blanc, pourpre !
Parcours-découverte
À partir de la 4e : séance de 2 h
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Les habitants de l'hôtel de Saint-Aignan en 1939 de Christian Boltanski Mémoire et processus de création
Parcours-atelier
Classes de 3e et de lycée : séance de 3 h
Autour de l’installation Les Habitants de l’hôtel de Saint-Aignan en 1939, de Christian Boltanski.
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nouveau La valise de Lore Krüger :
une photographe pendant la guerre

Visite guidée et parcours-atelier
À partir de la 3e : séance de 1 h 30 ou 2 h 30
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© Musée d'art et d'histoire du Judaïsme